Voix, parole, développement du langage, phonétique, troubles articulatoires, bégaiement, dyslexie, dysphagie et rééducation : dans les cours, ce sont des pages et des pages de texte. Ici, chaque notion tient sur une page, avec son illustration. 78 pages illustrées.
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Comment naît la voix : trois systèmes ensemblePartie 1 · p. 5
Les organes de l’articulation, un par unPartie 1 · p. 10
Les voyelles du françaisPartie 3 · p. 27
Les lieux d’articulation de chaque sonPartie 3 · p. 29
Les processus de simplification chez l’enfantPartie 3 · p. 35
Le bégaiement : quand la parole accrochePartie 4 · p. 44
La dyslexie : ce qu’elle est, et ce qu’elle n’est pasPartie 6 · p. 52
Dysphagie : les signes d’alerte quand on avalePartie 7 · p. 60
Tu as relu le chapitre trois fois et pourtant, face à un vrai cas, tu ne sais pas par où commencer.
Un enfant de quatre ans dit « toupe » quand il veut dire « soupe ». Mais si tu lui demandes de faire le bruit du serpent, son /s/ sort parfaitement.
Tu as appris la différence entre trouble articulatoire et trouble phonologique. Tu sais que « l’erreur porte sur l’organisation des phonèmes ». Mais sur le moment, la phrase ne te dit ni ce qui se passe, ni quoi faire.
Le problème, ce n’est pas toi. C’est qu’on te l’a expliqué avec des paragraphes, alors que ça se comprend en le voyant.
Le trouble phonologique : l’erreur est dans le système · p. 39
De l’appareil de la parole au bilan et à la rééducation : 78 pages, toutes illustrées.
Imagine : au lieu de chercher dans tes cours à quel âge le /ch/ devrait apparaître, ou s’il est normal qu’à trois ans il dise encore « tato » pour « gâteau »…
…tu fermes les yeux et tu vois la page. Un chemin dessiné avec les âges : vers 2-3 ans, p, b, m, t, d et n ; vers 3 ans, k, g, f, v et l ; vers 4 ans, s, z, ch, j et le r ; et vers 5-6 ans, les groupes comme « pl » ou « tr ».
Si tu étudies, cette image, tu l’emportes à l’examen. Si tu travailles déjà, tu l’emportes au cabinet ou en classe : elle te revient au moment où un parent te pose la question.
C’est ce que fait L’Orthophonie Illustrée avec chaque thème : d’abord tu vois le dessin, ensuite tu lis l’essentiel.
L’ordre d’apparition des sons du français · p. 22
Comment naît la voix, la respiration pour parler, le larynx, les cordes vocales, les organes de l’articulation, l’oreille et le cerveau du langage.
Ce qu’on attend de 0 à 6 ans, l’ordre d’apparition des sons, les signes à ne pas négliger et comment stimuler le langage.
Phonème, son et lettre, les voyelles du français, lieux et modes d’articulation, le r français, le tableau des consonnes et la conscience phonologique.
La carte des troubles, trouble articulatoire et phonologique, le r, le sigmatisme, les dysglossies, la dysarthrie et comment parler à un enfant qui bégaie.
Retard ou trouble, le TDL, le bilinguisme, la communication dans le TSA et la CAA.
Comment on apprend à lire, la dyslexie et ses signes, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie, PAP et PPS en classe.
Dysphonie, nodules et polypes, hygiène vocale, dysphagie et textures adaptées, déglutition atypique et aphasie.
Le bilan orthophonique, les praxies, le souffle, les étapes pour corriger un son, les jeux phonologiques et le travail en équipe.
40 questions d’entraînement avec corrigés expliqués, le tableau du langage de 0 à 6 ans et le glossaire.
Valeur à l’unité : 17,90 €
Des praxies des lèvres et de la langue, des jeux de souffle et de respiration, et le chemin pour travailler un son du début à la fin : isolé, en syllabes, en mots puis en phrases. Chaque exercice est dessiné et expliqué, pour la maison, la classe ou la séance.
Inclus avec le livre.
Valeur à l’unité : 14,90 €
Une fiche par son : comment placer les lèvres et la langue, à quel âge il apparaît en général, les erreurs les plus fréquentes et des mots pour s’entraîner. À consulter en une minute ou à imprimer pour l’avoir sous la main.
Inclus avec le livre.
Accès immédiat : L’Orthophonie Illustrée et les deux volumes offerts t’arrivent par e-mail en PDF. Paiement unique, sans abonnement ni frais cachés.
Si tu étudies l’orthophonie, si tu travailles avec des enfants ou si la façon de parler d’un proche t’inquiète, oui.
Prépa, études ou révisions : beaucoup d’anatomie, de phonétique et de troubles. Ici, chaque thème se comprend d’un coup d’œil.
Orthophoniste, enseignant, AESH ou éducatrice : tu veux revoir les bases et les expliquer simplement aux familles.
Parent ou simple curieux : tu veux savoir ce qui est normal à chaque âge et quand il vaut mieux consulter.
Tu as 30 jours pour le lire tranquillement, avec les deux volumes offerts. Si un fichier pose problème ou si tu ne trouves pas ce qu’on te décrit sur cette page, tu nous écris et on te rembourse tout ce que tu as payé. Un seul paiement : pas d’abonnement ni de petites lignes.
Tu n’as plus besoin de relire cinq fois le même chapitre.
Tu n’as plus besoin de rester bloqué quand un enfant remplace un son par un autre.
Il existe une façon plus simple. Et elle est à un clic.
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